2026-02-09 · 陳映竹

宜蘭教室的學習節奏:為何我們堅持小班面授

面授不是懷舊,而是為了讓對話練習與即時回饋發生在同一空間。說明我們如何安排一日課程動線。

採光充足的明亮培訓教室

宜蘭教室刻意維持十八人以下。超過這個人數,講師很難在同一下午聽到每位學員的對話片段,回饋也容易變成制式評語。小班不是行銷用語,而是教學現場的物理限制。

一日課程通常切成三段:上午建立共同詞彙與框架,午后進入個案與角色演練,傍晚留下個人書寫與一對一短暫對談。中間穿插短休息,避免連續簡報造成注意力下滑。

我們也保留走廊與茶水區作為非正式討論空間。不少學員表示,真正敢說出部門政治張力的句子,是在下課後十分鐘的走廊對話,而不是在大教室麥克風前。

若企業堅持全數視訊,我們仍可配合,但會明說:對話類課程的回饋密度會下降。選擇面授,是為了把有限的培訓時數用在最難遠距複製的練習上。

← 返回學習筆記